Gezondheidsbeleid
Onze school en het schoolteam zien het als een belangrijke taak om niet alleen kennis bij te brengen, maar ook om attitudes te vormen en bij te sturen. De belangrijkste hiervan is onze leerlingen en personeel warm maken voor een gezonde levenswijze op lange termijn.
Om leerlingen op te voeden en te vormen willen wij les- én niet- lesgebonden activiteiten aanbieden. Zo krijgen de leerlingen een heleboel kansen om op een volwaardige en kritische manier in het leven te staan.
Binnen een gezondheidsbeleid op school is gezondheid een ruim begrip dat vanuit de Wereldgezondheidsorganisatie wordt gedefinieerd als:
‘Gezondheid is een toestand van een zo optimaal mogelijk fysiek, psychisch en sociaal welbevinden, waarbij iedereen de kans moet hebben om als mens capaciteiten te ontwikkelen en te gebruiken met een maximaal aantal vrijheidsgraden en keuzemogelijkheden.’
De christelijke visie op gezondheid belicht de relatie tussen het individu (openheid naar het eigen ik), de anderen (gerichtheid naar de anderen), de natuur (verbondenheid met de natuur) en de Andere.
Onze school en het schoolteam zien het als een belangrijke taak om niet alleen kennis bij te brengen, maar ook om attitudes te vormen en bij te sturen. De belangrijkste hiervan is onze leerlingen en personeel warm maken voor een gezonde levenswijze op lange termijn.
Om leerlingen op te voeden en te vormen willen wij les- én niet- lesgebonden activiteiten aanbieden. Zo krijgen de leerlingen een heleboel kansen om op een volwaardige en kritische manier in het leven te staan.
Binnen een gezondheidsbeleid op school is gezondheid een ruim begrip dat vanuit de Wereldgezondheidsorganisatie wordt gedefinieerd als:
‘Gezondheid is een toestand van een zo optimaal mogelijk fysiek, psychisch en sociaal welbevinden, waarbij iedereen de kans moet hebben om als mens capaciteiten te ontwikkelen en te gebruiken met een maximaal aantal vrijheidsgraden en keuzemogelijkheden.’
De christelijke visie op gezondheid belicht de relatie tussen het individu (openheid naar het eigen ik), de anderen (gerichtheid naar de anderen), de natuur (verbondenheid met de natuur) en de Andere.
Wij trachten via gezondheidseducatie te gaan naar gezondheidsbevordering. Gezondheidseducatie beoogt langs de weg van educatie gezonde leefgewoonten te stimuleren en ongezonde leefgewoonten te veranderen. Zij is vooral gericht op de kennis, attitude en vaardigheden van de individuele leerling.
Gezondheidsbevordering is het proces met als doel mensen in staat te stellen controle uit te oefenen over hun eigen gezondheid en die te verbeteren.
Om dit gezondheidsbeleid in kaart te brengen en te realiseren, is in onze school een vaste werkgroep opgericht. De werkgroep rekent bij de planmatige aanpak van acties op de ondersteuning en betrokkenheid van iedereen: leerlingen, ouders, onderhoudspersoneel, leerkrachten en directie,…
